Конспект НОД в старшей группе к Международному  Дню инвалида

«Доброе сердце»

Цель: формировать представления о доброте, добрых поступках, их значении в жизни человека.

Задачи.

- формировать положительный опыт у детей;

- учить детей слышать доброе слово и вовремя его произносить;

- развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру;

- улучшить отношение детей к людям с инвалидностью;

- расширять представления о доброте;

- развивать творческие способности детей, интерес и любознательность;

- воспитывать добрые и уважительные чувства друг к другу.

Ход занятия.

 Воспитатель читает стихотворение «Вежливым и добрым быть совсем не трудно» и просит детей выделить и запомнить добрые дела, о которых говорится в стихотворении.

 Вежливым и добрым

Быть совсем не трудно.

Надо лишь внимание к людям проявлять.

Старику, старушке

При езде в автобусе

Или же в трамвае

Место уступать.

Пожелать здоровья

Близким всем при встрече

И «Всего хорошего»,

Уходя домой.

Быть всегда опрятным,

Чистым и умытым,

Чтобы всем хотелось

Говорить с тобой.

Бабушке и маме

Без напоминания

Сразу помогать,

А свои игрушки,

Нужные вещички

Вовремя на место

С пола убирать.

Не болтать ногами

Сидя за обедом

И не разговаривать

Когда суп во рту.

Защищать всех слабых

Не кричать не драться,

Сохранить стараться мира красоту.

Вежливым и добрым

Быть совсем не трудно.

Надо только правила

Знать и выполнять.

Этих правил много

Для детей хороших

Мы с тобою вместе

Будем изучать.

Воспитатель: О каких правилах вежливости и доброты говорится в стихотворении? Какие правила вежливости вы знаете ещё? Почему добрый человек должен знать и выполнять правила вежливости? (ответы детей)

Воспитатель: Внутри каждого из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Она нужна и нам самим и близким нам людям, потому что любовь, забота и помощь согревают как настоящее солнце. Каждый человек должен оставить добрый след на земле. Это значит, что у каждого из вас есть солнышко, и чем больше добрых дел вы будете делать, тем оно будет больше и будет согревать вас и всех вокруг. Ребята, закройте глаза и пошлите солнечные лучики маме, папе и всем близким людям, пожелайте мысленно им здоровья и радости. А теперь откройте глаза. Пошлите добрые лучики всем людям Земли, пусть все люди любят друг друга и берегут мир.

Что такое добро?  Все положительное, хорошее, полезное.

Что такое доброта? Отзывчивость душевное расположение к людям, стремление сделать добро другим.

О каком человеке можно сказать, что он добрый?

О каком человеке можно сказать, что он добродушный?

О каком человеке можно сказать, что он добросердечный?

Воспитатель: Ребята, сегодня 3 декабря мы отмечаем Международный День инвалидов, есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте - это инвалиды. Инвалиды — это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться мы.

3 декабря — день сильных духом людей,

3 декабря все страны отмечают международный День особенных людей.

Это напоминание нам, что есть люди, которые нуждаются в нашей помощи, защите, уважении, доброжелательности.

Эти люди живут рядом с нами как взрослые, так и дети.

Эти дети не хуже и не лучше, они просто ДРУГИЕ.

Эти дети, также, как и Вы любят играть, веселиться, заниматься спортом,

хотят учиться в школе, чтобы многому ещё научиться.

Да, они многого не могут и не умеют. Но разве мало такого, чего мы сами не умеем и не можем? Разница лишь в том, что мы свои «не могу» при желании способны преодолеть самостоятельно, а им для этого нужна наша помощь. А нам нужна их помощь, для того, чтобы стать добрее, искреннее, и ценить каждый миг жизни.

Игра на внимание

- Хлопните в ладоши те, кто всегда готов прийти на помощь другу.
-Подпрыгните те, кто всегда слушается родителей.
-Присядьте те, кто равнодушен и безразличен к окружающим.
-Повернитесь вокруг себя, кто всегда со всеми делится.

-Попрыгайте на одной ножке те, кто обижает ребят.
- Присядьте те кто считает себя добрым.
- Схватите себя за ухо, кто любит грубить.
-Покажите пальцем, вот так, как хорошо быть добрым!

Игра ««Слепой» и «Поводырь»»

Воспитатель: Эта игра дает ребенку опыт доверия к окружающим. Для того чтобы начать игру, нужны два человека. Один из них будет «слепым» - ему завязывают глаза. Второй - его «поводырем», старающимся аккуратно и бережно вести  слепого человека по  дороге. После того как задача будет выполнена, спросить у ребенка, легко ли ему было в роли «слепого», доверял ли он проводнику, его заботе и умению, какие чувства испытывал. В следующий раз пусть он попробует себя в роли проводника - это научит его заботе и вниманию к другому человеку.

Воспитатель: Я думаю, что вы станете добрее, внимательнее, отзывчивее. Чтобы хоть как-то помочь им. В течении занятия, по вашим глазам, мне стало понятно, что всё услышанное, увиденное тронуло ваши сердца. Хочется добавить, что каждый инвалид желает, чтоб к нему относились как к полноценному человеку. И как сказал один из таких людей: « Мы чувствуем себя нормально, как и все другие люди, инвалидами нас делает – отношение людей к нам». Им не нужна ваша жалость, им нужна ваша дружба и помощь.

Добрым быть совсем не просто, не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость. И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет, доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит, радуются взрослые и дети.

Дарить добро – это очень просто, нужно только быть повнимательнее.

Добро, которое мы делаем бескорыстно, не пропадёт. Оно нужно всем нам. Спешите же делать добро! Делать добро здесь и сейчас.

«Сердце»— Доброта — вещь удивительная, она всех сближает. Доброта спасает от грусти и одиночества. Поэтому давайте будем добрыми

— У каждого из вас сейчас в руках ваши ладошки. У меня есть плакат, на котором нарисовано большое сердце. Сейчас мы приложим ваши ладошки к сердцу и подарим свою любовь всем тем, кто в ней нуждается.