«Моржи-спортсмены»

Цель: Воспитывать любовь к спорту, закрепить знания о зимних видах спорта.

Задачи.

Образовательные:

-Побуждать к самостоятельному поиску способов изображения северных животных  ( моржей-спортсменов) с опорой на иллюстрацию или по представлению, передавая особенности внешнего вида и пропорции.

-Учить детей составлять из вылепленных фигурок коллективную композицию (размещать друг за другом или рядом).

Развивающие:

-Развивать умение применять знакомые способы и приёмы лепки( скульптурный, комбинированный, конструктивный, вытягивание, загибание, проработка деталей стекой, сплющивание, скатывание, разрезание, сглаживание мест соединения).

-Развивать чувство формы и композиции.

Воспитательные:

-Воспитывать любовь к спорту.

-Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Предварительная работа:

Беседа о предстоящей олимпиаде в Сочи 2014. Рассматривание картинок «Зимние виды спорта. Беседа о разных частях света, о Севере как собирательном понятии, его характерных приметах. Рассматривание изображений животных севера. Обсуждение понятий «льдина». Дидактическая игра «Назови виды спорта».

Материалы и оборудование:

Картинки «Зимние виды спорта». Письмо от Сороки. Схема лепки моржа. Доски, пластилин, стеки, флаг России, «льдина», рисовые зёрна, бусины, леска, зубочистки, салфетки.

Методы и приёмы:

-практические (сюрпризность, пальчиковая гимнастика, физкультминутка);

-наглядные ( рассматривание, наблюдение, показ способов действий, образца);

-словесные ( беседа, создание игровой ситуации).

Ход НОД.

Организационный момент:

-Письмо от Сороки (приглашение на участие в соревнованиях среди животных севера - моржей).

-Беседа с детьми.

Воспитатель: Чтобы принять в них участие, давайте мы с вами вылепим из пластилина своих моржей-спортсменов, которые и будут участвовать в соревнованиях, выиграют там золотые медали.

Воспитатель: Давайте рассмотрим внимательно картинку с изображением моржа ( выделяем с детьми части тела моржа: туловище, голова, ласты, большие губы с усами, бивни, глаза).

Пальчиковая гимнастика.

Соединять одноименные пальцы рук, начиная с больших

К нам зима пришла опять.

Указательный и средний пальцы «шагают» по столу

Любим в игры мы играть.

Сжимать – разжимать пальцы в кулаки

Весело мчимся с высокой горы,

Загибаем пальцы обеих рук, начиная с больших.

Ходим на лыжах, на санках летим

И в белоснежных коньках мы скользим,

Лепим все дружно снеговика.

Не уходила б зима никогда!

Хлопают в ладоши.

-Показ способа лепки воспитателем. Костюм моржа-спортсмена может быть любым цветом. Подумайте, кем будет ваш морж ( лыжником, хоккеистом…).

Дети самостоятельно выполняют задание.

Воспитатель:

А сейчас давайте мы покажем нашим спортсменам, как мы делаем зарядку.

Каждый день по утрам

Мы делаем зарядку.

Очень нравится нам всё

Делать по порядку:

Весело шагать (1,2,3),

Руки поднимать (1,2,3).

Руки поднимаем,

Руки опускаем.

Приседать и вставать,

Прыгать и скакать.

Воспитатель: Молодцы! А сейчас нашим моржам пора отправляться в путь на большой льдине к своим друзьям-спортсменам, где они будут участвовать в соревнованиях.

Анализ с детьми. Дети подходят к своим работам, рассматривают, рассказывают о своих спортсменах.